Estuvimos en el lanzamiento del periodico Sextante de la universidad, teniendo en cuenta que mas adelante seremos nosotros quienes participemos en la realizacion de este periodico. Por el momento continuo preparando los trabajos para las clases siguientes, el ensayo final.
Este curso ha sido productivo, porque hasta ahora pude profundizar sobre los conceptos principales de toda sociedad, que son precisamente el nombre de este curso, además tomé mucho mas como prioridad mi habito de escribir, porque sé que en mi carrera es fundamental, aprender mas terminos que consideraba desconocidos y quq ahora puedo comprender, a citar y darle mucha mas importancia a autores que han hecho aportes muy validos a los conceptos estudiados, y entre tantas cosas que me ha aportado el curso, he podido confirmar que esta es realmente mi vocacion.
lunes, 17 de mayo de 2010
Semana 12 del curso
Acercandonos al final del curso, y para la muestra las normas estipuladas para el ensayo que escribiremos para las proximas semanas, el profesor nos propone lo que tendrá el texto que cada uno elabore segun sus criterios y segun su pensamiento, lo aprendido durante todo el curso de comunicacion, educacion y cultura.
Comenzamos entonces con el concepto de comunicacion definiendolo segun lo que cada uno de nosotros piensa y tocando un poco de historia, mirando como han evolucionado las comunicaciones desde hace aprox 90.000 años, cuando se comunicaban con gestos hasta el momento en el que llega la television a nuestro pais (1920). Pero en realidad ¿que es comunicacion? Todas las personas desde nuestros inicios en la vida nos comunicamos, interactuando con el resto de seres humanos, comunicandonos no solo por medio de palabras, sino de gestos y expresiones, donde transmitimos sensaciones, sentimientos, emociones y hasta pensamientos.
La comunicacion se refiere a un intercambio, a un proceso donde no solo nos remitimos a enviar cualquier tipo de informacion, sino tambien a recibirla. Por eso es que el funcionamiento de la sociedad se lo debemos a la comunicacion.
Comenzamos entonces con el concepto de comunicacion definiendolo segun lo que cada uno de nosotros piensa y tocando un poco de historia, mirando como han evolucionado las comunicaciones desde hace aprox 90.000 años, cuando se comunicaban con gestos hasta el momento en el que llega la television a nuestro pais (1920). Pero en realidad ¿que es comunicacion? Todas las personas desde nuestros inicios en la vida nos comunicamos, interactuando con el resto de seres humanos, comunicandonos no solo por medio de palabras, sino de gestos y expresiones, donde transmitimos sensaciones, sentimientos, emociones y hasta pensamientos.
La comunicacion se refiere a un intercambio, a un proceso donde no solo nos remitimos a enviar cualquier tipo de informacion, sino tambien a recibirla. Por eso es que el funcionamiento de la sociedad se lo debemos a la comunicacion.
Semana 11 del curso
Continuamos en las clases enfatizando con los textos, en leerlos y citar, argumentando que el habito de leer es muy importante, no solo porque para aprender a escribir bien hay que leer y mas aun si son buenos autores, sino que tambien para nuestra carrera como comunicadores es fundamental plasmar ideas, pensamientos y posiciones de manera clara. Por eso la insistencia del profesor en leer, en citar, ya que es de mucha importancia no darle olvido a lo dicho por otros autores, porque no mecionarlos seria restare importancia a aportes que hayan dado para los temas de la comunicacion, la educacion y la cultura y sobre la extraordinaria relacion que se tiene entre estos tres conceptos, pilares de nuestra sociedad.
Semana 10 del curso
Hemos comenzado a profundizar sobre la educación, sobre este otro concepto que abarcamos en este curso.
Personalmente, la educacion la considero como un proceso, donde no solo se adquieren formas de pensar, sino de sentir, de hablar y de actuar. En la educacion se transmiten conocimientos y este ciclo nunca terminará, porque nadie llega a un punto en el que sea totalmente independiente del aprendizaje, siempre vamos a necesitar educarnos, a pesar de los conocimientos que ya tengamos, siempre habrá algo nuevo o algo simplemente diferente para nosotros. No solo es meramente un proceso de información, tambien se transmiten valores, y como es de entenderse, el ser humano los va a necesitar por el resto de su vida.
La educacion situa al individuo en una linea donde se forma, donde comienza a organizar un "proyecto" sea cual sean sus posiciones, sus gustos e incluso su posicion social, porque para la educación no existen lugares especificos, siempre se ha entendido la supremacia de la escuela y la academia, que por ende son instituciones donde se aprende, donde se educa, pero refiriendonos solo a la educacion de aprender, de adquirir conocimientos academicos, sin embargo, para transmitir y aprender solo se necesita un transmisor, un medio y un receptor, los mismos elementos de la comunicacion, por esto es que estos conceptos estarán siempre ligados, porque se complementan y hacen de una sociedad un circulo social verdaderamente preparado si se saben utilizar para bien los medios.
"Los medios de comunicacion y la educacion están vinculados desde el mismo momento en que los medios ocuparon un lugar muy importante en la transmision de informacion y conocimientos, tarea hasta el momento reservada a la escuela, la familia y otras instituciones sociales".1
1. DE FONTCUBERTA, Mar. Comunicacion y educacion, una relacion necesaria. Cuadernos de informacion. 2001. Pag 140
Personalmente, la educacion la considero como un proceso, donde no solo se adquieren formas de pensar, sino de sentir, de hablar y de actuar. En la educacion se transmiten conocimientos y este ciclo nunca terminará, porque nadie llega a un punto en el que sea totalmente independiente del aprendizaje, siempre vamos a necesitar educarnos, a pesar de los conocimientos que ya tengamos, siempre habrá algo nuevo o algo simplemente diferente para nosotros. No solo es meramente un proceso de información, tambien se transmiten valores, y como es de entenderse, el ser humano los va a necesitar por el resto de su vida.
La educacion situa al individuo en una linea donde se forma, donde comienza a organizar un "proyecto" sea cual sean sus posiciones, sus gustos e incluso su posicion social, porque para la educación no existen lugares especificos, siempre se ha entendido la supremacia de la escuela y la academia, que por ende son instituciones donde se aprende, donde se educa, pero refiriendonos solo a la educacion de aprender, de adquirir conocimientos academicos, sin embargo, para transmitir y aprender solo se necesita un transmisor, un medio y un receptor, los mismos elementos de la comunicacion, por esto es que estos conceptos estarán siempre ligados, porque se complementan y hacen de una sociedad un circulo social verdaderamente preparado si se saben utilizar para bien los medios.
"Los medios de comunicacion y la educacion están vinculados desde el mismo momento en que los medios ocuparon un lugar muy importante en la transmision de informacion y conocimientos, tarea hasta el momento reservada a la escuela, la familia y otras instituciones sociales".1
1. DE FONTCUBERTA, Mar. Comunicacion y educacion, una relacion necesaria. Cuadernos de informacion. 2001. Pag 140
Semana 9 del curso
El documento de Mattelart estuvo un poco complejo y dificil de comprender por su terminologia, y por que de hecho sus frases como tales eran complicadas, por lo que el profesor nos explicó en la clase la forma adecuada de entenderlo, sacando las palabras desconocidas y buscando su significado, aplicandolas al contexto en el que estaban, los personajes o autores que estaban citados o quienes participaban en el texto con sus aportes, de esta forma el texto iba a ser mas entendible para todos.
El texto se llama "los medios en la cultura de masas y en la cultura superior". En el, pudimos encontrar a Walter Benjamin quien entre sus opiniones, posturas y teorias, comentaba que la problematica moderna es diferente de la cantidad, que ya no importa el aqui y ahora. Tus tesis van en contra de Adorno y Horkheimer, quienes se referian al arte como perteneciente a la cultura de masas.
Otro autor que podemos encontrar es Ludovico Silva, quien expone que en latinoamerica, la cultura es algo sublime, poderosa.
De este texto hay una frase que definitivamente llama mucho la atención y es "la cultura es nuestra memoria, el patrimonio de la humanidad"1
Pienso que cada persona, sin distincion de estrato o de cualquier otra indole, tiene cultura, porque cada persona lleva sus actos de acuerdo a su pensamiento, a su forma de mirar la realidad.
1. MATTELART, Michele. Los medios en la "cultura de masas" y en la "cultura superior". Mexico: Universidad Nacional Autónoma de México, 1997. Pag 11.
El texto se llama "los medios en la cultura de masas y en la cultura superior". En el, pudimos encontrar a Walter Benjamin quien entre sus opiniones, posturas y teorias, comentaba que la problematica moderna es diferente de la cantidad, que ya no importa el aqui y ahora. Tus tesis van en contra de Adorno y Horkheimer, quienes se referian al arte como perteneciente a la cultura de masas.
Otro autor que podemos encontrar es Ludovico Silva, quien expone que en latinoamerica, la cultura es algo sublime, poderosa.
De este texto hay una frase que definitivamente llama mucho la atención y es "la cultura es nuestra memoria, el patrimonio de la humanidad"1
Pienso que cada persona, sin distincion de estrato o de cualquier otra indole, tiene cultura, porque cada persona lleva sus actos de acuerdo a su pensamiento, a su forma de mirar la realidad.
1. MATTELART, Michele. Los medios en la "cultura de masas" y en la "cultura superior". Mexico: Universidad Nacional Autónoma de México, 1997. Pag 11.
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